陶行知，不应被我们遗忘

                                                            储朝晖  中央教育科学研究所研究员

陶行知是我国伟大的教育家、教育思想家，再过几天就是他诞辰120周年。

今天的人们对陶行知不太熟悉，即便在教育界真正知道陶行知的人也不多。然而，他不应被我们遗忘。

陶行知有句名言：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”已经被教育界的同仁们引用或传诵了多少遍多少年，但是能切切实实地去体悟其中丰富的意蕴者又有几人，能落实到实际行动的又有几人？也有不少学校将它挂在墙上，事实上是将它束之高阁了。

时下流传一句歇后语：“谁在教中国人说假话——语文老师”，这话可能冤枉了一些语文老师，但说明确实有人在教孩子说假话。而陶行知所主张的“教人求真”的教育，其本身一定是求真的。以“求真”为办学灵魂的学校，其校长和教师是一定不能说假话的，更不能教学生说假话，需要以真诚与智慧导引学生追求真理做真人，不能掺拌点假，莫以假少而为之。

在学做真人上，陶行知曾做出自己的选择，他的儿子因找工作需要学历证明，曾背着他到他所办的学校开了一张与事实不符的学历证明，陶行知得知后立即写了封长信给儿子，讲明“宁为真白丁，不做假秀才”道理，追回那份假 的证 明。而时下一些人以作假为自己的能耐，尚觉得十分荣耀！学做真人就是要做以真善美为人生之乐事、以假丑恶为苦事的人。

现实当中与“学做真人”直接冲突的东西还有一种意识，以为学习的根本目的在于拿到名列前茅的考分去换张炫目的文凭，在于满世界的PK中去搏杀出出人头地的风光，去占据位高权重待遇好的工作岗位。

事实上，一个人是否真人与他的地位高低、职权大小没有直接的因果关系，学做真人就是要学会做一个敦厚正直的人中人，做一个有着现代文明素养的公民，做一个具有宽阔胸怀的自立立人的人！

不在“真”字上下功夫，不只学不好陶行知，整个教育的品质也好不了，整个社会的根基也不牢，陶行知胸襟中的“真”正是当下社会众多人所缺失的，真切理解陶行知“追求真理做真人”的教诲，个人与社会都受用无穷。