走基层：用镜头感受农村教育现状

 

农村教育现状：一幢幢崭新的教学楼闲置在荒草丛中

 

 

　　山西新闻网忻州讯　近日，在记者走基层的过程中，亲身感受到了当前农村在经济社会生活方方面面的变化，更多的的情况让人振奋，给人鼓舞，与过去相比，农民确实是富起来了。然而，也有的情况让人深思，使人不安，比如农村的教育问题：大部分新建校舍闲置，杂草丛生，无一学生上学，而与此同时城市学校爆满，贫困家庭贷款也要送孩子进城上学。

　　我们都知道，比起城市来，农村的经济更落后，农民收入更微薄。为了让孩子来城里上学，许多家庭父亲出外打工，母亲来城里租房照顾孩子读书，土地让人耕种，不仅花光了家里的积蓄，而且举债度日，使得生活越来越困难。为什么农村的家长们要节衣缩食地过紧日子，却花昂贵的代价把孩子送到城市来读书呢？为什么这些农村的孩子们要离开空气更新鲜，往返更就近，生活更方便，环境更熟悉，坐得更舒服（班容量更小）的农村中小学校来城市“添挤”呢？

　　答案有二。第一，农民中越来越多的人终于看到教育后代的重要，也知道知识改变命运的道理了，于是把对孩子的教育看作是超过给孩子盖房子、娶媳妇的头等大事。

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全民重视教育，这当然是大好事。第二，农村的教育水平比起城市来差距太大了。这便凸现出我们的社会在发展中带来的一个严重问题，一个让我们不得不正视的问题：教育资源配置不够合理，城市、农村在教育问题上存在着严重的不平等。也许这是在新情况下出现在我们面前的最为突出的城乡差别。

 

　　这种状况如果得不到扭转，势必造成这样的后果：其一：使本来就够拥挤的城市更加拥挤。我们的城市规模，城市设施，本来是很有限的，难以自如应对这种农村学生和家长拥入城里带来的各方面的负担的局面。特别是城市的中小学，班容量超大，早成为难以医治的顽症，这对老师的教学，学校的管理，尤其是对学生的学习效果、身心健康都有显而易见的影响。其二，一个孩子来城里读书，不可能住在家里，天天跑校，往往需要家长也跟着来，少则一个，多则全家。来的人都得住房子，有钱的在城里买房，财力不支的人家便租房子住，这便形成了城市的房价大幅度攀升的重要因素。其三，一个农民家庭，本来收入无几，跟随孩子离开土地来城里生活，其经济负担之重可想而知，许多人家都是把全家的生活出路、前途命运都当作筹码，孤注一掷地押在来城里读书的孩子身上，而在竞争越来越激烈、越来越残酷的求学路上，最终能够摘得皇冠上的明珠者能有几多？所以，不仅小小的孩子难以承受如此大的精神压力，整个家庭也难免因此而日子过得更加紧张，本来刚从贫困中挣扎出来的农民，面临着再度返贫的危险。其四，农村的学生都来城市读书了，城市的学校爆满，乡村的中小学呢？就越来越冷落，越来越萧条，教学质量越来越差。事实就是这样的，许多乡村学校，不仅学习好点的学生挤到城里去了，好点的教师也一起往城市学校挤，因此在城里，便造成了跟学生班容量超大一致的状况：城市中小学的教师也在大大地超编，而乡村的中小学校却越来越留不住人。其五，更重要的是，如果这种情况长久下去，农村的师资质量会越来越低，农村的教育条件和总体教育水平也会越来越低，农村的基础教育无疑会受到极其严重的打击。恐怕让孩子来城市就读中小学的家长，绝大部分的人都存在这样的幻想：让自己的孩子去城市读书，然后留在城市工作，离开贫穷落后的农村，离得越彻底越好！那么情况会是怎样的呢？少部分来城市读书的孩子也许从此远走高飞，离开农村，而数量更多的农村学生却往往是混到初中毕业便不再读书，更有许多孩子，因为农村学校越来越差的条件，越来越低的人气指数，一眼看到读下去也不会有什么出路，就干脆连初中也不读完就辍学不念了。这便为农村造就了更多新的文盲，农村人口的文化素质不仅得不到提高，反而会越来越下降。那么，社会主义新农村将如何建设？占总人口百分之八十以上的农民，其明天会是怎么样呢？
　　这，绝不是危言耸听，是需要我们认真加以考虑并且很好解决的严重问题。三农问题，教育当先！

想当年：风声，雨声，读书声，声声入耳；
看如今：院空，室空，满眼空，空空如野。

 

　　明知“校衰我耻”，但是，无可奈何学生去，留守学校的老师只好“改行”在教室前的空地上种菜，没有学生可教，也算给这空旷校园派一点用场。

　　

 

　　计算机教室30多台电脑“坚守阵地”已有多年。从“pc”到“奔腾”，由“奔腾”到“双核”，电脑标志着时代的进步。而这些电脑室的电脑，多年来被静静地“囚禁”在这里，再没有发挥任何作用。同时，也就让这所学校永远停留在“奔腾”时代。我们期待，何时能让千千万万所这样的学校，早日再奔腾起来。

　　

 

　　据留守在宁武县新堡乡学校的唯一一名老师讲：为改善教学条件，国家投资90多万盖起了这所新学校，而且是一所乡镇学校，2009年还没有竣工，这个学校里的学生已经全部转到别处上学，这幢教学楼从其正式诞生的那一刻起就不幸“下岗”，至今依然闲置着。

 

　　留守老师夫妻俩住在学校后边的两间破木房里，西边的一间已经严重倒塌，他有五个孩子，成家的成家，上学的在外地上学，老俩口守在学校看守，平日里在校园里种菜为生。

　　

 

　　我们一行，自己带着馒头，自己带了些肉类食品，在这位留守老师家一起做饭，共进午餐，饭间闲聊，这位留守老师讲，他是中级职称，每月工资2千大几，年终还有绩效工资，加起来，每月差不多三千元。惊叹呀!留守老师工资并不低，日子过的也不穷，只是环境条件差了些。

　　

 

　　坐在坑头，一行围着小桌子，吃着馒头，一人一碗大烩菜，看着忙乎着给我们做饭的夫妻俩，心里想着：不是农村学校没有老师，也不是老师待遇太低，主要是没有学生，有经济条件的家庭都把孩子送城里上学了，没有经济条件家庭的孩子都辍学早早出去打工。支教大学生在这里无生可教，这种社会问题如何解决，城市拥挤，乡村闲置，这里仅仅是一个缩影。